¿En qué consiste una webquest?

La webquest es una importante herramienta didáctica que pueden utilizar profesores y alumnos. A continuación hacemos un breve resumen para aportar una idea general.

La webquest fue una idea original ideada por el profesor Bernie Dodge en la Universidad de San Diego (EE.UU) en el año 1995.

Esta es una actividad de investigación, donde los recursos proporcionados al estudiante son tomados total o parcialmente de Internet. La webquest pretende que el estudiante conceptualice , analice, sintetice la información de la tarea de investigación dada evitando así que utilice el copiar- pegar que es el enemigo  número uno de comprender.

La estructura correcta de una webquest es la siguiente:

Introducción

Tarea

Proceso

Evaluación

Conclusión

Créditos y referencias ( es opcional pero muy recomendable)

A continuación profundizaremos sobre cada uno de estos apartados, empezando con el primer apartado: la introducción. En este apartado se debe proveer al estudiante de la información general sobre  la tarea de investigación que deben realizar, recordando que lo importante es despertar el interés del alumno hacia la tarea y no necesariamente presentar la tarea por completo.

El segundo apartado: la tarea. Esta es la parte fundamental de una webquest, ya que en ella el profesor explica de una forma clara y concisa cuál es el resultado final que espera que el alumno entregue, por ejemplo una labor periodística, un ensayo, un mapa conceptual, una línea de tiempo…

El tercer apartado consiste en el proceso. En esta sección el profesor proveerá al estudiante de los recursos necesarios, los cuales pueden ser online y offline como libros y revistas. También puede indicar en este apartado algunas recomendaciones necesarias para que el estudiante pueda realizar mejor su tarea.

El cuarto apartado consiste en la evaluación. En esta sección el profesor mediante el uso de una rúbrica indica de una forma clara y concreta cada una de las valoraciones que pondrá a los aspectos a evaluar. Es importante que el profesor sea claro en esta sección para evitar malos entendidos después de realizar la tarea.

La quinta sección se corresponde con la conclusión, en ésta el profesor colocará un resumen indicando los aspectos de reflexión más importantes al finalizar la tarea. El profesor también debe recordar incluir algunos sitios web extra para que los estudiantes que así lo deseen puedan profundizar en el tema.

La sexta sección corresponde con los créditos y  referencias, en esta sección para finalizar el profesor debe colocar todas aquellas fuentes  de donde consultó información, paginas webs, libros, revistas, música, fotos…